第三章：猜？ (第5/5页)

男孩导致的吧！

    但这种意外也不至於演变成斗殴吧？不过，世界上总是有些奇怪的人……

    不对！5公尺左右，那似乎是铅球。如果是这样的话，就有点严重了。

    两人被拉开了呢！丢球的男孩摆了摆手，那副带点敷衍的无辜表情，是在声称自己不是故意的。另一个脚受伤的男孩则是十分激动。而老师正在询问周围同学。

    老师好像问完了，走到受伤同学面前。受伤的男孩挥开了旁边同学的手，似乎拒绝前往保健室，坚持要为自己「讨公道」。老师跟他说了些什麽，就让大家散了。

    老师认为是意外呢！

    但事实如何？仔细看看就会发现——站在丢球处，要将球丢到那个位置，除非是刻意瞄准，不然只能蹲在地上，用近乎贴地的方式平抛，才会在那个距离击中对方的小腿胫骨。况且刚刚那个男孩，看起来并不矮。

    下课钟声响得恰到好处，下一节刚好是T育课。

    我迅速地抵达C场，拿起铅球，尝试着把球「正常地」丢到刚刚的位置

    不可能！我得到这个结论。我从口袋拿出小簿子，在上面的第378格画了个圈。

    这个习惯持续多久了呢？

    没人发现过这个簿子，他们只能发现泻药糖果而已。

    ***

    我并不喜欢T育课，我通常会溜回教室。

    今天也一样，不过……

    「把钱还来，怪胎！」